Objetivos
O Mestrado em Saúde Pública visa contribuir para a formação, em Cabo Verde, de profissionais provenientes de diferentes áreas, nos níveis de aperfeiçoamento, especialização e mestrado, contribuindo para o desenvolvimento e a melhoria do sistema nacional de saúde.
O curso pretende preparar os formandos para observar e analisar a realidade cabo-verdiana, considerando as suas diversidades regionais e a sua inserção num contexto de globalização.
A realização do curso em Cabo Verde possibilita a formação de um número significativo de mestres e especialistas num período de 24 meses, reduzindo a necessidade de encaminhamento gradual dos profissionais de saúde para cursos de pós-graduação no estrangeiro.
O curso pretende ainda contribuir para:
- O desenvolvimento científico e institucional da Universidade de Cabo Verde;
- A formação avançada de profissionais que possam permanecer e exercer funções no país;
- O aumento e a melhoria da produção de trabalhos científicos;
- A diversificação da oferta formativa nos diferentes níveis de ensino;
- A melhoria das respostas das instituições prestadoras de cuidados de saúde;
- A futura implementação de uma Escola ou Faculdade de Ciências da Saúde na Universidade de Cabo Verde;
- O reforço da internacionalização da Universidade de Cabo Verde e das universidades parceiras.
Áreas de formação e pesquisa
- Saúde Pública;
- Promoção e educação para a saúde;
- Comunicação em saúde;
- Políticas e sistemas de saúde;
- Investigação científica em saúde;
- Gestão e liderança em Saúde Pública;
- Desenvolvimento e avaliação de estratégias de saúde.
Perfil de Entrada
Podem candidatar-se titulares de licenciatura nas seguintes áreas:
- Ciências da Saúde;
- Ciências Biológicas;
- Ciências Humanas e Sociais;
- Ciências Económicas;
- Ciências Jurídicas;
- Ciências Políticas;
- Outras áreas, desde que os candidatos demonstrem interesse pela Saúde Pública.
Perfil de Saída
Os diplomados estarão capacitados para desenvolver uma abordagem interdisciplinar na procura de soluções para os problemas reais de Cabo Verde, particularmente nas diferentes dimensões da Saúde Pública.
O curso permitirá desenvolver:
- Competências de comunicação em saúde;
- Capacidade para trabalhar em equipas multidisciplinares;
- Conhecimentos científicos aplicados à Saúde Pública;
- Competências para o exercício de atividades docentes;
- Capacidade de liderança em instituições, serviços e projetos de saúde;
- Competências para participar, desenvolver e divulgar investigações científicas;
- Capacidade para definir e implementar estratégias no domínio da Saúde Pública.
Plano Curricular
Módulo 1: Saúde Pública e o seu Contexto
| Unidades Curriculares | H/Contato | ECT |
| Introdução à Saúde Pública e Saúde Global | 40 | 3 |
| Comunicação de Elementos Técnicos em Trabalhos de Saúde Pública | 20 | 2 |
| Promoção e Educação em Saúde | 30 | 3 |
| Preparação do Projeto 1 | 15 | 1 |
Módulo 2: Métodos em Saúde Pública
| Unidades Curriculares | H/Contato | ECT |
| Demografia | 30 | 3 |
| Investigação em Saúde Pública - Abordagem Qualitativa | 40 | 4 |
| Genética e Evolução | 50 | 4 |
| Microbiologia | 50 | 4 |
| Biologia de Vertebrados | 30 | 3 |
| Histologia Animal | 10 | 1 |
|
Atividade de Integração Curricular 3
|
Módulo 3: Planeamento e Gestão em Saúde
| Unidades Curriculares | H/Contato | ECT |
| Sistemas de informação usadas em saúde | 40 | 3 |
| Planeamento, organização e gestão de programas, serviços e sistemas de saúde | 20 | 2 |
| Avaliação em saúde | 30 | 3 |
| Preparação do Projeto 3 | 15 | 1 |
Módulo 4: Práticas da Saúde Pública
| Unidades Curriculares | H/Contato | ECT |
| Vigilância da saúde (geral) | 20 | 5 |
| Programas e práticas de saúde na Atenção Primária e o trabalho em rede | 50 | 3 |
| Unidades Curriculares | H/Contato | ECT |
| Tese/ trabalho Final | 60 |
Saúde Pública
2 anos | 4 semestres
120 créditos
Online
Pós-laboral
Mensal 15.000 ECV
Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT)
Links úteis
- Candidatar;
- Docentes;
- Testemunhos;
- Manifestar interesse;
- Histórico do curso.
Período de candidatura: 5 de maio a 30 de outubro
Áreas de Formação
Atividade Física e Saúde, Crescimento e Maturação, Desporto Escolar, Desporto Adaptado, Organizações Desportivas, Iniciação Desportiva e Treinamento Desportivo
Duração
2 anos | 4 semestres
Total de Créditos
120
Modalidade
Presencial | Online
Período
Pós-laboral
Propina
Mensal 15.000 ECV
Unidade Orgânica
Faculdade de Educação e Desporto (FaED)
Local
Polo I - Praia
Objetivos
O curso visa:
- Proporcionar oportunidades de formação avançada no país;
- Reforçar a capacitação profissional para intervenção de excelência;
- Impulsionar a investigação científica na área;
- Fomentar a divulgação contínua de conhecimento científico;
- Suportar a tomada de decisão baseada em evidência;
- Melhorar a qualidade da intervenção com profissionais mais capacitados;
- Ajustar competências nacionais aos desafios futuros do país.
Perfil de Entrada
- Licenciatura em: Educação Física; Educação Física e Desporto; Ciências do Desporto; Desporto; Ciências da Atividade Física; Treino Desportivo; Cultura Física/Desportiva; ou equivalente;
- Treinador com licenciatura noutra área: com licença/título profissional ou comprovativo reconhecido pela respetiva federação e competência comprovada;
- Média mínima de 14 valores nas licenciaturas elegíveis.
Perfil de Saída
Competências
- Planeamento e condução do treinamento desportivo;
- Planeamento e acompanhamento do desporto escolar, infantojuvenil e autárquico;
- Capacidade de análise crítica, elaboração e implementação de projetos de investigação;
- Comunicação de resultados para públicos diferenciados.
Saídas profissionais
- Escolas, clubes, autarquias, entidades/associações/federações desportivas;
- Ginásios, piscinas, academias e organizações do setor.
Diretor
Prof. Doutor Filomeno Tavares
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Plano Curricular
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Avaliação e Controlo do Treino Desportivo | 20 | 5 |
| Biomecânica do Desporto | 20 | 4 |
| Crescimento, Maturação e Desempenho Desportivo | 20 | 5 |
| Planeamento e Periodização do Treino | 20 | 5 |
| Psicologia do Desporto | 20 | 5 |
| Iniciação à Prática Profissional I | 20 | 6 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Desporto de Alto Rendimento | 20 | 5 |
| Desporto Paralímpico | 20 | 5 |
| Metodologia de Investigação | 20 | 5 |
| Pedagogia do Desporto | 20 | 5 |
| Prevenção e Reabilitação de Lesões no Desporto | 20 | 4 |
| Iniciação à Prática Profissional I | 20 | 6 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Dissertação ou Estágio e Relatório Científico do Estágio | 1800 | 60 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Dissertação ou Estágio e Relatório Científico do Estágio | 1800 | 60 |
SAC (Pós-graduações)
Para mais informações contacte:
Parceiros
Objetivos
O curso pretende aprofundar a compreensão de realidades complexas com o propósito de incentivar a conceção de instrumentos conceituais que contribuam para a reestruturação do campo de discussões sobre o desenvolvimento no país. De uma forma mais específica, este curso de mestrado tem como objetivos:
- Promover um espaço de reflexão crítica e de produção intelectual centrado na atual dinâmica global e os seus impactos sobre a sociedade cabo-verdiana;
- Investigar a implementação de políticas públicas através da análise e avaliação das ações realizadas e das suas implicações sobre o desenvolvimento nos âmbitos nacional, regional e local;
- Compreender o funcionamento do Estado e da governação nas suas múltiplas dimensões.
Linhas de pesquisa
- Cultura e identidade no contexto da globalização;
- Instituições políticas, democratização e governação;
- Sociedade civil e movimentos sociais;
- Estado, políticas públicas e desenvolvimento.
Perfil de Entrada
Os candidatos ao mestrado deverão possuir, no mínimo, uma licenciatura na área das Ciências Sociais e Humanas e demonstrar um domínio instrumental de uma língua estrangeira (francês ou inglês).
Perfil de Saída
Docência, pesquisa e extensão em instituições de ensino superior. De igual modo, poderão desenvolver outras atividades técnicas e profissionais nos domínios do desenvolvimento económico e social em instituições governamentais, municipais e não governamentais.
Plano Curricular
|
Unidades Curriculares |
Horas/Contacto | ECTS |
|
Teorias Sociais Contemporâneas
|
60 | 10 |
| Metodologia de Investigação: métodos e técnicas | 60 | 10 |
| Seminário de Investigação | 30 | 10 |
|
Unidades Curriculares |
Horas/Contacto | ECTS |
|
Seminário de Projeto de Investigação
|
30 | 15 |
| 3 Unidades Curriculares opcionais | 90 | 15 |
|
Unidades Curriculares |
Horas/Contacto | ECTS |
|
Orientação de dissertação
|
30 | 30 |
|
Unidades Curriculares |
Horas/Contacto | ECTS |
|
Dissertação de Mestrado
|
30 | 30 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Cultura e Ciências Sociais: reflexões sobre a crioulidade | 30 | 5 |
| Estudos de Migrações | 30 | 5 |
| Estudos pós-coloniais e feministas | 30 | 5 |
| Estudos Rurais e Urbanos | 30 | 5 |
| Etnografias de Cabo Verde | 30 | 5 |
| Tópicos Especiais em Ciências Sociais | 30 | 5 |
| Tópicos Especiais em Estudos Africanos | 30 | 5 |
| Tópicos Especiais em Formação Social Cabo-verdiana | 30 | 5 |
| Tópicos Especiais: Parentesco e organização familiar | 30 | 5 |
| Tópicos Especiais em Teorias Políticas Contemporâneas | 30 | 5 |
Estudos de Migrações, Estudos Pós-coloniais e Feministas, Cultura, Etnografia, Estudos Africanos, Ciências Políticas
2 anos | 4 semestres
120
Presencial | Online
Pós-laboral
Mensal 15.000 ECV
Faculdade de Ciências Sociais, Humanas e Artes (FCSHA)
Polo I - Praia
Diretor
Prof. Doutor Crisanto Barros
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SAC (Pós-graduações)
Para mais informações contacte:
Período de candidatura: 05/08/2026 a 06/09/2026
Objetivos
O Mestrado em Educação para o Desenvolvimento Sustentável visa reforçar as competências profissionais de docentes, educadores sociais e técnicos, através de uma formação pós-graduada orientada para a integração da sustentabilidade nas práticas educativas.
O curso promove uma reflexão crítica sobre o desenvolvimento educacional de Cabo Verde, as políticas de desenvolvimento sustentável e o papel das instituições educativas na promoção de práticas social, económica e ambientalmente responsáveis.
Pretende-se ainda desenvolver competências para a conceção, implementação, gestão e avaliação de projetos educativos em diferentes contextos, preparando profissionais capazes de responder aos desafios locais e globais e de promover a cidadania, a inclusão e o desenvolvimento sustentável.
Perfil de Entrada
O curso está aberto a titulares de licenciatura em Ciências da Educação ou áreas afins, preferencialmente com classificação mínima de 14 valores.
Excecionalmente, podem ser admitidos candidatos com outras classificações, desde que apresentem experiência académica ou profissional relevante. Estas candidaturas estão sujeitas à apreciação da Comissão de Curso e à homologação pelo Conselho Científico.
Perfil de Saída
Os diplomados estarão capacitados para atuar nos domínios do ensino formal, da educação não formal e da planificação e gestão da educação.
Poderão participar na conceção e no desenvolvimento curricular, integrar conhecimentos locais e regionais em projetos educativos e identificar problemas relacionados com a sustentabilidade e o desenvolvimento local.
Estarão igualmente preparados para planear, gerir e avaliar projetos de Educação para o Desenvolvimento Sustentável, promovendo a inovação, a cidadania global e as boas práticas educativas.
Plano Curricular
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Desenvolvimento da Educação no Pós-independência | 45 | 6 |
| Políticas e Teorias do Desenvolvimento | 45 | 6 |
| Introdução à Economia para o Desenvolvimento | 45 | 6 |
| Políticas Educativas e Desenvolvimento Curricular | 45 | 6 |
| Metodologia de investigação em Educação e Desenvolvimento | 45 | 6 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Desenvolvimento Sustentável no mundo em desenvolvimento | 45 | 6 |
| Desenvolvimento de Cabo Verde no Pós-independência | 45 | 6 |
| Educação, contextos e modelos de aprendizagem | 45 | 6 |
| Projetos educativos | 45 | 6 |
| Educação e a cidadania global - Seminários temáticos integradores I | 45 | 6 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| O Mundo em movimento, o mundo em desenvolvimento - Seminários temáticos integradores II | 45 | 6 |
| E-Learning E Plataformas Digitais Em Educação | 45 | 6 |
| Seminário de investigação | 45 | 6 |
| Dissertação de mestrado | 45 | 12 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Dissertação de Mestrado | 150 | 30 |
Parceiro
Com o apoio de
Ciências Sociais, Humanas e Artes
2 anos
120 créditos
15.000 ECV mensais
Presencial e online
Pós-laboral
Faculdade de Educação e Desporto
Polo I
Diretor do curso
Prof. Doutor Salvador Semedo
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Documentos e informações
SAC (Pós-graduações)
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