Período de candidatura: 5 de maio a 30 de outubro
Áreas de Formação
Atividade Física e Saúde, Crescimento e Maturação, Desporto Escolar, Desporto Adaptado, Organizações Desportivas, Iniciação Desportiva e Treinamento Desportivo
Duração
2 anos | 4 semestres
Total de Créditos
120
Modalidade
Presencial | Online
Período
Pós-laboral
Propina
Mensal 15.000 ECV
Unidade Orgânica
Faculdade de Educação e Desporto (FaED)
Local
Polo I - Praia
Objetivos
O curso visa:
- Proporcionar oportunidades de formação avançada no país;
- Reforçar a capacitação profissional para intervenção de excelência;
- Impulsionar a investigação científica na área;
- Fomentar a divulgação contínua de conhecimento científico;
- Suportar a tomada de decisão baseada em evidência;
- Melhorar a qualidade da intervenção com profissionais mais capacitados;
- Ajustar competências nacionais aos desafios futuros do país.
Perfil de Entrada
- Licenciatura em: Educação Física; Educação Física e Desporto; Ciências do Desporto; Desporto; Ciências da Atividade Física; Treino Desportivo; Cultura Física/Desportiva; ou equivalente;
- Treinador com licenciatura noutra área: com licença/título profissional ou comprovativo reconhecido pela respetiva federação e competência comprovada;
- Média mínima de 14 valores nas licenciaturas elegíveis.
Perfil de Saída
Competências
- Planeamento e condução do treinamento desportivo;
- Planeamento e acompanhamento do desporto escolar, infantojuvenil e autárquico;
- Capacidade de análise crítica, elaboração e implementação de projetos de investigação;
- Comunicação de resultados para públicos diferenciados.
Saídas profissionais
- Escolas, clubes, autarquias, entidades/associações/federações desportivas;
- Ginásios, piscinas, academias e organizações do setor.
Diretor
Prof. Doutor Filomeno Tavares
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Plano Curricular
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Avaliação e Controlo do Treino Desportivo | 20 | 5 |
| Biomecânica do Desporto | 20 | 4 |
| Crescimento, Maturação e Desempenho Desportivo | 20 | 5 |
| Planeamento e Periodização do Treino | 20 | 5 |
| Psicologia do Desporto | 20 | 5 |
| Iniciação à Prática Profissional I | 20 | 6 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Desporto de Alto Rendimento | 20 | 5 |
| Desporto Paralímpico | 20 | 5 |
| Metodologia de Investigação | 20 | 5 |
| Pedagogia do Desporto | 20 | 5 |
| Prevenção e Reabilitação de Lesões no Desporto | 20 | 4 |
| Iniciação à Prática Profissional I | 20 | 6 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Dissertação ou Estágio e Relatório Científico do Estágio | 1800 | 60 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Dissertação ou Estágio e Relatório Científico do Estágio | 1800 | 60 |
SAC (Pós-graduações)
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Parceiros
Período de candidatura: 13 de outubro a 31 de Janeiro de 2025
Modelos de documentos referidos no Edital de Candidatura:
Áreas de Formação
Estudos de Migrações, Estudos Pós-coloniais e Feministas, Cultura, Etnografia, Estudos Africanos, Ciências Políticas
Duração
2 anos | 4 semestres
Total de Créditos
120
Modalidade
Presencial | Online
Período
Pós-laboral
Propina
Mensal 15.000 ECV
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais, Humanas e Artes (FCSHA)
Local
Polo I - Praia
Objetivos
O curso pretende aprofundar a compreensão de realidades complexas com o propósito de incentivar a conceção de instrumentos conceituais que contribuam para a reestruturação do campo de discussões sobre o desenvolvimento no país. De uma forma mais específica, este curso de mestrado tem como objetivos:
- Promover um espaço de reflexão crítica e de produção intelectual centrado na atual dinâmica global e os seus impactos sobre a sociedade cabo-verdiana;
- Investigar a implementação de políticas públicas através da análise e avaliação das ações realizadas e das suas implicações sobre o desenvolvimento nos âmbitos nacional, regional e local;
- Compreender o funcionamento do Estado e da governação nas suas múltiplas dimensões.
Linhas de pesquisa
- Cultura e identidade no contexto da globalização;
- Instituições políticas, democratização e governação;
- Sociedade civil e movimentos sociais;
- Estado, políticas públicas e desenvolvimento.
Perfil de Entrada
Os candidatos ao mestrado deverão possuir, no mínimo, uma licenciatura na área das Ciências Sociais e Humanas e demonstrar um domínio instrumental de uma língua estrangeira (francês ou inglês).
Perfil de Saída
Docência, pesquisa e extensão em instituições de ensino superior. De igual modo, poderão desenvolver outras atividades técnicas e profissionais nos domínios do desenvolvimento económico e social em instituições governamentais, municipais e não governamentais.
Diretor
Prof. Doutor Crisanto Barros
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Plano Curricular
|
Unidades Curriculares |
Horas/Contacto | ECTS |
|
Teorias Sociais Contemporâneas
|
60 | 10 |
| Metodologia de Investigação: métodos e técnicas | 60 | 10 |
| Seminário de Investigação | 30 | 10 |
|
Unidades Curriculares |
Horas/Contacto | ECTS |
|
Seminário de Projeto de Investigação
|
30 | 15 |
| 3 Unidades Curriculares opcionais | 90 | 15 |
|
Unidades Curriculares |
Horas/Contacto | ECTS |
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Orientação de dissertação
|
30 | 30 |
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Unidades Curriculares |
Horas/Contacto | ECTS |
|
Dissertação de Mestrado
|
30 | 30 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Cultura e Ciências Sociais: reflexões sobre a crioulidade | 30 | 5 |
| Estudos de Migrações | 30 | 5 |
| Estudos pós-coloniais e feministas | 30 | 5 |
| Estudos Rurais e Urbanos | 30 | 5 |
| Etnografias de Cabo Verde | 30 | 5 |
| Tópicos Especiais em Ciências Sociais | 30 | 5 |
| Tópicos Especiais em Estudos Africanos | 30 | 5 |
| Tópicos Especiais em Formação Social Cabo-verdiana | 30 | 5 |
| Tópicos Especiais: Parentesco e organização familiar | 30 | 5 |
| Tópicos Especiais em Teorias Políticas Contemporâneas | 30 | 5 |
SAC (Pós-graduações)
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Áreas de Formação
Ensino de Língua Inglesa, Linguística Inglesa, Literaturas e Culturas Anglófonas
Duração
2 anos | 4 semestres
Total de Créditos
120
Modalidade
Presencial | Online
Período
Pós-laboral
Propina
Mensal 15.000 ECV
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais, Humanas e Artes (FCSHA)
Local
Polo I e II – Praia e Mindelo
Objetivos
O curso oferece ferramentas profissionais adicionais aos participantes na sua área de especialização, com foco na aprendizagem em:
- Aprimorar o processo de ensino e aprendizagem do inglês como língua estrangeira;
- Estimular o pensamento crítico sobre questões educacionais e culturais no mundo de língua inglesa;
- Introduzir os conceitos fundamentais da área científica e humanística do ensino de inglês como língua estrangeira;
- Empregar diferentes estratégias e técnicas de ensino e aprendizagem da língua;
- Estudar a literatura e cultura dos países de língua inglesa;
- Desenvolver habilidades para atuar profissionalmente em atividades intelectuais que exijam o uso do inglês;
- Aplicar eficientemente recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem da língua inglesa.
Perfil de Entrada
- Licenciatura em Estudos Ingleses, Linguística, Estudos de Tradução ou em qualquer outra área das Ciências da Linguagem;
- Ser Licenciado nas áreas acima com a média mínima de 14 valores.
Os candidatos que não são licenciados em língua inglesa ou nos cursos mencionados acima devem ter:
- Nível mínimo de proficiência B2 em inglês.
Os candidatos que são internacionais e de países que o inglês não é a primeira ou segunda língua devem ter que:
- Comprovar a proficiência na língua, através da aprovação nos exames TOEFL ou IELTS.
Perfil de Saída
- Docentes em escolas privadas ou públicas e universidades;
- Investigadores com domínio nas pesquisas académicas e em áreas de linguagem e culturais;
- Tradutores e interpretes no contexto nacional e internacional.
Diretor
Prof. Doutor Jair Martins
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Plano Curricular
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Research Methods | 30 | 5 |
| Sociolinguistics, Language Teaching and World Englishes | 30 | 5 |
| English Literature (The Classics) | 30 | 5 |
| Theories of Second Language Acquisition | 30 | 5 |
| Curriculum Design and Assessment | 30 | 5 |
| English Linguistics 1: Morphology & Syntax | 30 | 5 |
| Seminário Extracurricular 1 | ||
| Translation: Theory & Practice Portuguese-English-Portuguese | 30 | 5 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| English Phonology and Accent Reduction | 30 | 5 |
| American Literature and Culture | 30 | 5 |
| English Linguistics 2: Semantics & Pragmatics | 30 | 5 |
| Topics in English Language Didactics | 30 | 5 |
| African Literature and Culture | 30 | 5 |
| Contact Linguistics, Multilingualism and Language Description | 30 | 5 |
| Seminário Extracurricular 2 | ||
| Interpreting: Theory & Practice Portuguese-English-Portuguese | 30 | 5 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Thesis Writing Seminar | 30 | 15 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Dissertação de Mestrado em TEFL | 90 | 45 |
SAC (Pós-graduações)
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Parcerias
Áreas de Formação
Sistemas Energéticos Renováveis, Economia e Regulação de Energias, Descarbonização Elétrica e de Combustível
Duração
2 anos | 4 semestres
Total de Créditos
120 | Modular | Dupla Titulação
Modalidade
Presencial | Online
Período
Pós-laboral e sábados
Propina
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências e Tecnologia (Uni-CV) e Departamento de Física da Universidade de La Laguna (ULL)
Local
Polo I - Praia | Mobilidade La Laguna (ULL)
Objetivos
O curso destinado a estudantes nacionais e internacionais, visa formar especialistas, com dupla titulação, em energias renováveis e eficiência energética para enfrentar os desafios energéticos atuais, além de formar profissionais capazes de:
- Projetar e implementar sistemas com tecnologias num estado pré-comercial ou comercial, tendo sempre presente as causas ambientais;
- Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento no nível universitário e empresarial;
- Apoiar e implementar o desenho das soluções nas áreas de energia e ambiente, em gabinetes de projetos e consultoria, bem como nas áreas de planeamento e operação de sistemas de energia renovável;
- Participar em equipas multidisciplinares para realizar estudos de impacto ambiental e de uso racional de recursos energéticos e ambientais.
Perfil de Entrada
Para ingressar no curso os candidatos devem ter:
- Licenciatura nas áreas de Engenharia Eletrotécnica, Engenharia Mecânica,Física, Engenharia Industrial ou em áreas afins.
Perfil de Saída
- Engenheiro(a) de energias renováveis ou de desenvolvimento sustentável, podendo exercer ainda as suas funções, nas áreas da tecnologia de descarbonização, eletricidade, regulação de combustíveis e integração energética e prática energética em ilhas e países emergentes.
Diretor
Prof. Doutor Silvestre Vieira Baptista
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Plano Curricular
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Energia Solar e Eólica I: Fundamentos, Mercado e a sua Relevância para a Descarbonização de Sistemas Elétricos | 60 | 6 |
| Economia de Energia e Análise de Custos | 30 | 3 |
| Conversores Eletromecânicos de Energia Elétrica | 60 | 6 |
| Informática Aplicada à Energia e Análises de Dados | 60 | 6 |
| Fundamentos de Aproveitamento de Energia Hidráulica e Marinha | 30 | 3 |
| Metodologias de Investigação e Energia | 30 | 3 |
| Regulação Energética e Nível Internacional | 30 | 3 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Sistemas de Armazenamento de Energia Aplicados à Descarbonização Energética | 30 | 3 |
| Avanços na Produção de Energia Convencional e a sua Descarbonização | 60 | 3 |
| Sistemas Elétricos Distribuídos | 60 | 6 |
| Biomassa | 60 | 6 |
| Eficiência e Auditorias Energéticas | 30 | 3 |
| Sistemas de Potência Elétrica | 30 | 3 |
| Monitorização, Controlo e Uso Racional de Energia | 60 | 6 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Nexo Energia-Água Autossustentável em Sistemas Insulares | 60 | 6 |
| Predição e Integração de Energias Renováveis para Cenários 100% Renováveis nas Ilhas | 30 | 3 |
| Sistemas Energéticos Insulares Avançados | 30 | 3 |
| Desenvolvimento e Perspetivas Energéticas em África e América Latina | 30 | 3 |
| Tecnologia Eólica em Sistemas Insulares e Países Emergentes | 60 | 6 |
| Tecnologia Solar Térmica e Termoelétrica em Sistemas Insulares e Países Emergentes | 30 | 3 |
| Tecnologia Fotovoltaica em Sistemas Insulares e Países Emergentes | 60 | 6 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Gestão de Projetos Energéticos | 30 | 3 |
| Práticas Externas (Estágio) | 150 | 15 |
| Trabalho Fim de Mestrado | 120 | 12 |
SAC (Pós-graduações)
Para mais informações contacte:
Parceiros
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