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A componente formativa visa promover a integração da temática das alterações climáticas no ensino superior, capacitando a comunidade académica para agir de forma consciente e ativa na construção de soluções sustentáveis. Através de uma abordagem progressiva e participativa, o projeto será desenvolvido em três fases complementares.

A Fase 1 envolve as Sessões de Preparação dos Formadores de Formadores (SPFF), dirigidas aos membros da equipa da Uni-CV e de instituições parceiras, com o apoio da Cooperação Luxemburguesa. Esta etapa pretende assegurar uma base sólida para os formadores que liderarão as ações futuras.

Na Fase 2, será realizada a Capacitação de Formadores (FF), com um total de 75 horas de formação. Participarão cerca de 112 formandos, incluindo os monitores dos Work Packages 1 e 2, e os Embaixadores do Clima da Uni-CV. Esta fase aprofundará conhecimentos e estratégias ligadas à mitigação e adaptação às alterações climáticas.

Por fim, a Fase 3 corresponde à formação “Ação Climática para Iniciantes” (ACI-UniCV), destinada a todos os estudantes da universidade, com uma carga horária de 8 horas. Esta componente introdutória visa sensibilizar e motivar os estudantes a desenvolver competências e atitudes sustentáveis no seu quotidiano e nas suas comunidades.

Ao longo da formação, os participantes serão desafiados a tornar-se Embaixadores Climáticos, assumindo o papel de agentes multiplicadores do conhecimento, promotores de ações locais e líderes de iniciativas sustentáveis. A sua missão envolverá informar, mobilizar e atuar em prol da ação climática, com impacto real na sociedade cabo-verdiana.

Dirigido a toda a comunidade académica da Uni-CV — incluindo os três polos universitários e o Centro de Recursos Integrado na Ilha do Fogo — o projeto abrange cerca de 3.888 estudantes. A metodologia será interativa e centrada no participante, recorrendo a estudos de caso, dinâmicas de grupo, oficinas, jogos pedagógicos e recursos audiovisuais.

- Programação geral do projeto Ação Climática na Uni-CV: Capacitação de monitores e embaixadores (.pdf)

 

 

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