A coordenação do Mestrado Integrado em Medicina da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) da Universidade de Cabo Verde realizou, a 3 de outubro, no Auditório 102 do Edifício n.º 8 (Campus do Palmarejo Grande), um encontro com pais e encarregados de educação dos estudantes do 1.º ano, visando estreitar a comunicação e incentivar a participação nas atividades da Uni-CV.

A sessão teve caráter informativo e participativo, abrindo um espaço regular de diálogo entre a coordenação do curso e os responsáveis pela educação dos estudantes. A prioridade passa por envolver ativamente as famílias na vida académica, promovendo uma relação de proximidade que favoreça o acompanhamento dos percursos dos estudantes e a resolução célere de questões associadas à prestação do curso.

No enquadramento institucional, o Mestrado Integrado em Medicina (MIM) da FCT integra a estratégia da Uni-CV de qualificação científica e profissional avançada, alinhada com necessidades do país e com padrões de ensino superior. A coordenação entende que a parceria com pais e encarregados de educação é um fator de sucesso, tanto na adaptação ao ensino universitário como na consolidação de hábitos de estudo, gestão do tempo e responsabilidade em ambientes laboratoriais e clínicos.

Durante o encontro, foram apresentados objetivos e expectativas para o 1.º ano, clarificando regras académicas, comunicação com os serviços e canais para sinalização de dificuldades. Por seu turno, os participantes puderam colocar questões e partilhar perceções, contribuindo para uma leitura mais completa dos desafios iniciais da formação médica. A coordenação destacou que a participação ativa das famílias pode ajudar a detetar precocemente obstáculos e a encaminhar soluções em articulação com docentes, serviços académicos e estruturas de apoio.

A organização sublinhou, ademais, que o aproximar às famílias tem também uma dimensão comunitária: reforça a divulgação do curso junto da sociedade cabo-verdiana, incluindo a diáspora, e potencia redes de apoio relevantes para o sucesso estudantil. A melhoria da qualidade da gestão do curso, passa por processos transparentes, comunicação clara e participação informada dos vários intervenientes.