A Universidade de Cabo Verde (Uni-CV) acolheu, no dia 22 de outubro, pelas 11h00, na Sala António Correia e Silva da Uni-CV, uma palestra dedicada à retórica e à análise crítica do discurso, que reuniu docentes e estudantes em torno do papel da linguagem na construção de sentidos, na influência sobre as opiniões e na formação das perceções sociais e políticas.
A sessão foi conduzida pelo professor José Bezerra, da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Brasil, que abordou os fundamentos da retórica e os mecanismos de argumentação e persuasão presentes nos discursos religiosos e políticos. Através de exemplos concretos, o docente demonstrou como a linguagem pode mobilizar emoções, influenciar comportamentos e, em determinados contextos, ser utilizada para manipular opiniões e promover a intolerância.
Um dos eixos centrais da palestra foi a «retórica dos intolerantes», teoria associada aos estudos do professor Luís António Ferreira, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Neste âmbito, foram analisados três níveis de manifestação da intolerância discursiva discriminação, exclusão e extermínio , com recurso a exemplos do panorama político internacional. A análise evidenciou como determinados discursos recorrem à desumanização de grupos sociais, ao preconceito e à construção de imagens negativas do outro para legitimar atitudes discriminatórias e práticas de violência.
O professor explorou igualmente a dimensão retórica do discurso religioso, analisando a forma como as emoções, nomeadamente o medo, a confiança e o amor, são mobilizadas na construção das mensagens e na relação com os seus destinatários. A abordagem permitiu compreender como as escolhas linguísticas, os argumentos e as intenções comunicativas contribuem para produzir diferentes efeitos junto do público.
A palestra proporcionou ainda um espaço de diálogo com a comunidade académica, durante o qual docentes e estudantes questionaram a relação entre retórica, sociolinguística e análise do discurso, bem como a influência dos contextos culturais na interpretação das mensagens. A discussão destacou a importância da leitura crítica e da capacidade de questionar os discursos que circulam nos meios de comunicação e nas redes sociais, sobretudo num contexto marcado pela desinformação e pela crescente polarização política.
Na ocasião, o docente incentivou os estudantes a aprofundarem os seus conhecimentos por meio da leitura, da pesquisa autónoma e do contacto com obras teóricas e estudos de análise discursiva, considerando estas práticas fundamentais para desenvolver uma consciência crítica e compreender os sentidos explícitos e implícitos da comunicação.
