Área de formação
Área Ciências Exatas, Tecnologias e Engenharias
Duração
4 anos / 8 semestres
Total de créditos
240 créditos
Período
Diurno
Propina
Mensal 9.000 ECV
Unidade orgânica
Faculdade de Ciências e Tecnologia
Objetivo
A Licenciatura em Matemática visa a aquisição de conhecimentos básicos nos vários ramos da matemática (incluindo Análise, Álgebra, Geometria e Análise Numérica) e suas interações e aplicações em áreas afins. Estes conhecimentos devem possibilitar o acesso a qualquer formação complementar (2.º Ciclo) na área da matemática, quer esta seja dirigida para a investigação, para o ensino ou para o mundo empresarial e dos serviços.
Este curso possibilita a aquisição de uma capacidade de aprendizagem autónoma dos conhecimentos, em particular teoria e modelos matemáticos de nível intermédio, envolvendo a seleção e consulta de bibliografia e o diálogo com especialistas. O licenciado em Matemática obtém competências de ponderação, sistematização, espírito crítico, argumentação e comunicação em situações de resolução de problemas e tomadas de decisão.
Perfil de entrada
12º ano com disciplinas nucleares: Matemática; Português/Comunicação Expressão ou Economia. Podem ainda ingressar no curso os candidatos que preenchem os requisitos de acesso ao ensino superior, conforme estabelecido no Artº 15º do Decreto-Lei Nº 22/2012.
Perfil de saída
Professor de Matemática, nos ensinos básico e secundário, via geral e via técnica; técnico superior na área da educação; técnico superior nas áreas de ciências exatas e tecnologias, com empregabilidade no setor público ou no setor privado; matemático.
Links úteis
- Candidatar
- Docentes
- Testemunhos
- Manifestar interesse
- Histórico do curso
- Documentos necessários
Plano curricular
| Unidades Curriculares | H/Semana | ECT |
| Fundamentos da Análise Matemática | 5 | 6 |
| Geometria Elementar | 4 | 5 |
| Lógica e Teoria de Conjuntos | 5 | 6 |
| Álgebra Linear 1 | 4 | 6 |
| Técnicas de Expressão Oral e Escrita | 5 | 5 |
| Inglês para Matématica | 3 | 2 |
|
Atividade de Integração Curricular 1
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| Unidades Curriculares | H/Semana | ECT |
| Cálculo Diferencial e Integral em R | 5 | 6 |
| Álgebra Linear 2 | 5 | 6 |
| Geometria Euclidiana | 5 | 6 |
| Agloritmos e Programação | 5 | 6 |
| Física | 5 | 6 |
|
Atividade de Integração Curricular 2
|
| Unidades Curriculares | H/Semana | ECT |
| Cálculo Diferencial em R | 5 | 6 |
| Geometria Analítica | 5 | 6 |
| Álgebra | 5 | 6 |
| Teoria de Probalidades | 5 | 6 |
| Desenvolvimento Curricular | 4 | 5 |
|
Atividade de Integração Curricular 3
|
| Unidades Curriculares | H/Semana | ECT |
| Cálculo Integral em R | 5 | 6 |
| Medida e Integração | 4 | 5 |
| Estatística Matemática | 5 | 6 |
| Análise Numérica | 5 | 6 |
| Avaliação Educacional | 4 | 5 |
| Tecnologias Aplicadas ao Ensino da Matemática | 3 | 3 |
|
Atividade de Integração Curricular 4
|
| Unidades Curriculares | H/Semana | ECT |
| Topologia e Análise Funcional | 5 | 6 |
| Equações Diferenciais Ordinárias e Aplicações | 5 | 6 |
| Análise Complexa | 5 | 6 |
| Didática da Matemática | 5 | 6 |
| Práticas Pedagógicas de Matemática 1 | 5 | 6 |
| Laboratótrio da Matemática Intuitiva 1 | 2 | 2 |
|
Atividade de Integração Curricular 5
|
| Unidades Curriculares | H/Semana | ECT |
| Teoria dos Números e Aplicações | 5 | 6 |
| Equações Diferenciais Parciais e Aplicações | 4 | 5 |
| Práticas Pedagógicas de Matemática 2 | 4 | 5 |
| Laboratótrio da Matemática Intuitiva 2 | 2 | 2 |
| Filosofia e História da Matemática | 4 | 5 |
| Psicologia da Educação | 5 | 5 |
|
Atividade de Integração Curricular 6
|
| Unidades Curriculares | H/Semana | ECT |
| Grafos e Nós | 4 | 5 |
| Sociologia da Educação | 4 | 5 |
| Administração e Gestão Educacional | 4 | 5 |
| Ética e Deontologia Profissional | 3 | 3 |
| Estágio Pedagógico | 7 | 7 |
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Atividade de Integração Curricular 7
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| Unidades Curriculares | H/Semana | ECT |
| Estágio Pedagógico (Obrigatório) | 25 | 30 |
| Projeto de Fim de Curso (PFC) (Condicionado) | ||
| Monografia (Condicionado) | ||
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Atividade de Integração Curricular 8
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