Área de formação
Área Ciências Exatas, Tecnologias e Engenharias
Duração
4 anos / 8 semestres
Total de créditos
240 créditos
Período
Diurno
Propina
Mensal 9.000 ECV
Unidade orgânica
Faculdade de Ciências e Tecnologia

Objetivo
A Licenciatura em Matemática visa a aquisição de conhecimentos básicos nos vários ramos da matemática (incluindo Análise, Álgebra, Geometria e Análise Numérica) e suas interações e aplicações em áreas afins. Estes conhecimentos devem possibilitar o acesso a qualquer formação complementar (2.º Ciclo) na área da matemática, quer esta seja dirigida para a investigação, para o ensino ou para o mundo empresarial e dos serviços.
Este curso possibilita a aquisição de uma capacidade de aprendizagem autónoma dos conhecimentos, em particular teoria e modelos matemáticos de nível intermédio, envolvendo a seleção e consulta de bibliografia e o diálogo com especialistas. O licenciado em Matemática obtém competências de ponderação, sistematização, espírito crítico, argumentação e comunicação em situações de resolução de problemas e tomadas de decisão.
Perfil de entrada
12º ano com disciplinas nucleares: a) Matemática; b) Física, Físico-química ou Informática. Podem ainda ingressar no curso os candidatos que preenchem os requisitos de acesso ao ensino superior, conforme estabelecido no Artº 15º do Decreto-Lei Nº 22/2012.
Perfil de saída
Professor de Matemática, nos ensinos básico e secundário, via geral e via técnica; técnico superior na área da educação; técnico superior nas áreas de ciências exatas e tecnologias, com empregabilidade no setor público ou no setor privado; matemático.
Links úteis
- Candidatar
- Docentes
- Testemunhos
- Manifestar interesse
- Histórico do curso
- Documentos necessários
Plano curricular
Unidades Curriculares | Horas/Semana | ECTS |
Fundamentos da Análise Matemática | 5 | 6 |
Geometria Elementar | 4 | 5 |
Lógica e Teoria de Conjuntos | 5 | 6 |
Álgebra Linear 1 | 4 | 6 |
Técnicas de Expressão Oral e Escrita | 5 | 5 |
Inglês para Matématica | 3 | 2 |
Atividade de Integração Curricular 1
|
Unidades Curriculares | Horas/Semana | ECTS |
Cálculo Diferencial e Integral em R | 5 | 6 |
Álgebra Linear 2 | 5 | 6 |
Geometria Euclidiana | 5 | 6 |
Agloritmos e Programação | 5 | 6 |
Física | 5 | 6 |
Atividade de Integração Curricular 2
|
Unidades Curriculares | Horas/Semana | ECTS |
Cálculo Diferencial em R | 5 | 6 |
Geometria Analítica | 5 | 6 |
Álgebra | 5 | 6 |
Teoria de Probalidades | 5 | 6 |
Desenvolvimento Curricular | 4 | 5 |
Atividade de Integração Curricular 3
|
Unidades Curriculares | Horas/Semana | ECTS |
Cálculo Integral em R | 5 | 6 |
Medida e Integração | 4 | 5 |
Estatística Matemática | 5 | 6 |
Análise Numérica | 5 | 6 |
Avaliação Educacional | 4 | 5 |
Tecnologias Aplicadas ao Ensino da Matemática | 3 | 3 |
Atividade de Integração Curricular 4
|
Unidades Curriculares | Horas/Semana | ECTS |
Topologia e Análise Funcional | 5 | 6 |
Equações Diferenciais Ordinárias e Aplicações | 5 | 6 |
Análise Complexa | 5 | 6 |
Didática da Matemática | 5 | 6 |
Práticas Pedagógicas de Matemática 1 | 5 | 6 |
Laboratótrio da Matemática Intuitiva 1 | 2 | 2 |
Atividade de Integração Curricular 5
|
Unidades Curriculares | Horas/Semana | ECTS |
Teoria dos Números e Aplicações | 5 | 6 |
Equações Diferenciais Parciais e Aplicações | 4 | 5 |
Práticas Pedagógicas de Matemática 2 | 4 | 5 |
Laboratótrio da Matemática Intuitiva 2 | 2 | 2 |
Filosofia e História da Matemática | 4 | 5 |
Psicologia da Educação | 5 | 5 |
Atividade de Integração Curricular 6
|
Unidades Curriculares | Horas/Semana | ECTS |
Grafos e Nós | 4 | 5 |
Sociologia da Educação | 4 | 5 |
Administração e Gestão Educacional | 4 | 5 |
Ética e Deontologia Profissional | 3 | 3 |
Estágio Pedagógico | 7 | 7 |
Atividade de Integração Curricular 7
|
Unidades Curriculares | Horas/Semana | ECTS |
Estágio Pedagógico (Obrigatório) | 25 | 30 |
Projeto de Fim de Curso (PFC) (Condicionado) | ||
Monografia (Condicionado) | ||
Atividade de Integração Curricular 8
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