A Universidade de Cabo Verde (Uni-CV) arrancou esta segunda-feira, 20 de julho, no Campus do Palmarejo Grande, com uma formação de dois dias sobre aprendizagem cooperativa no ensino superior, subordinada ao lema "Desafios da Aprendizagem Cooperativa no Ensino Superior". A iniciativa, promovida pela Faculdade de Educação e Desporto (FAED), é orientada pelo pedagogo português Paulo Jorge Santos, docente da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, e termina esta terça-feira com a entrega de certificados aos participantes.
A sessão de abertura reuniu membros do Conselho Pedagógico da Uni-CV, a direção do Instituto Confúcio, coordenadores de curso e docentes, que deram as boas-vindas ao formador, acompanhados ainda por docentes dos polos da Praia, do Mindelo e da Assomada, ligados por videoconferência. "Falamos muito de pedagogia pensando, sobretudo, nos outros subsistemas de ensino, mas damos pouco enfoque ao ensino superior", afirmou a professora Aleida Furtado, Presidente da Faculdade de Educação e do Desporto, ao apresentar o formador.
A formação parte de uma experiência concreta: a aplicação da aprendizagem cooperativa na unidade curricular de Investigação Educacional, cujos resultados têm mostrado impactos positivos no desempenho académico dos estudantes e na formação de futuros docentes. Ao longo das duas sessões são apresentados os principais resultados desta abordagem, construída sobre três eixos: trabalho em equipa, prática investigativa e pedagogia isomórfica.
Paulo Santos organiza a proposta nesses três eixos. O primeiro assenta na ideia de que o ofício de investigador só se aprende fazendo, concebendo e executando na prática um projeto de investigação. O segundo sustenta que os professores são profissionais que constroem projetos pedagógicos em equipa, o que justifica a opção pela aprendizagem cooperativa. O terceiro decorre da necessidade de organizar a formação inicial de docentes segundo o que o pedagogo Sérgio Niza designou por pedagogia isomórfica: formar os futuros professores com os mesmos métodos que estes deverão, mais tarde, usar com os seus próprios alunos.
A ação insere-se na cooperação académica entre a Uni-CV e a Universidade do Porto, viabilizada pelo programa europeu Erasmus+ de mobilidade científica e docente, que permite a troca de experiências e conhecimentos entre as duas instituições. Para a FAED, o investimento traduz-se na qualificação dos seus docentes e, por essa via, na experiência de ensino e aprendizagem que chega aos estudantes.
É a segunda vez que Paulo Santos visita Cabo Verde para esta partilha, sinal de uma cooperação que as duas universidades pretendem aprofundar. Com o encerramento previsto para esta terça-feira e a entrega dos certificados de participação, o verdadeiro teste do modelo far-se-á nas salas de aula da Uni-CV, quando os docentes replicarem com os seus próprios estudantes a lógica de aprender a investigar investigando.