Objetivos

O presente mestrado tem como objetivos:

• Promover a capacidade dos profissionais de educação de tratarem, a partir da integração de conhecimentos aprofundados, as questões da inclusão na sua complexidade e numa perspetiva transdisciplinar;
• Favorecer aos profissionais a aquisição de conhecimentos teórico-práticos sobre as formas de efetuar a diferenciação em espaços educativos inclusivos;
• Promover a capacidade de compreensão e resolução de problemas decorrentes das diversas necessidades educativas especiais, especificamente no domínio cognitivo-motor;
• Analisar e contribuir para o enriquecimento dos contextos significativos dos alunos com necessidades educativas especiais (NEE);
• Planear a intervenção diferenciada com base na avaliação compreensiva;
• Fomentar o trabalho em equipa e a capacidade de relacionar-se positivamente;
• Desenvolver a investigação educacional em problemáticas específicas da educação especial.  

Objetivos

O curso oferece ferramentas profissionais adicionais aos participantes na sua área de especialização, com foco na aprendizagem em:

• Aprimorar o processo de ensino e aprendizagem do inglês como língua estrangeira;
• Estimular o pensamento crítico sobre questões educacionais e culturais no mundo de língua inglesa;  
• Introduzir os conceitos fundamentais da área científica e humanística do ensino de inglês como língua estrangeira;  
• Empregar diferentes estratégias e técnicas de ensino e aprendizagem da língua;  
• Estudar a literatura e cultura dos países de língua inglesa;  
• Desenvolver habilidades para atuar profissionalmente em atividades intelectuais que exijam o uso do inglês;  
• Aplicar eficientemente recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem da língua inglesa.

Objetivos

O curso pretende aprofundar a compreensão de realidades complexas com o propósito de incentivar a conceção de instrumentos conceituais que contribuam para a reestruturação do campo de discussões sobre o desenvolvimento no país. De uma forma mais específica, este curso de mestrado tem como objetivos:

• Promover um espaço de reflexão crítica e de produção intelectual centrado na atual dinâmica global e os seus impactos sobre a sociedade cabo-verdiana;
• Investigar a implementação de políticas públicas através da análise e avaliação das ações realizadas e das suas implicações sobre o desenvolvimento nos âmbitos nacional, regional e local; 
• Compreender o funcionamento do Estado e da governação nas suas múltiplas dimensões.

Linhas de pesquisa

• Cultura e identidade no contexto da globalização;
• Instituições políticas, democratização e governação;
• Sociedade civil e movimentos sociais;
• Estado, políticas públicas e desenvolvimento.

Objetivos

O Mestrado em Ensino do Francês Língua Estrangeira (MEFLE) visa atualizar e aprofundar conhecimentos na área científica do francês, bem como nas diversas e múltiplas competências no domínio do ensino do FLE e do francês para fins específicos (FFE). Os seminários e oficinas práticas constituem momentos-chave da formação nesse sentido.
Os formandos são preparados para que possam ter uma visão global da realidade do ensino/aprendizagem da língua francesa no contexto cabo-verdiano, bem como um olhar crítico e construtivo sobre os programas, a planificação, os materiais didáticos, os processos de ensino e aprendizagem da língua francesa, as modalidades de avaliação das aprendizagens e os dispositivos de remediação adotados. Além disso, o curso prepara os formandos para apresentarem soluções pertinentes e viáveis para a melhoria de todo o dispositivo do ensino e aprendizagem do francês no contexto cabo-verdiano, tanto na formulação das orientações como na sua materialização.